Строительство, ремонт школ и детских садов в Наро-Фоминском г.о. идёт полным ходом

Губернатор Андрей Воробьев: «Нужно строить больше социальных объектов, особенно школ и детсадов».

При поддержке губернатора Андрея Воробьева в Московской области проводится программа по строительству и ремонту школ и детских садов. Ее положительные результаты может почувствовать каждый житель территории.

Приближается начало учебного года. Поэтому сейчас особое внимание правительства и губернатора области направлено на подготовку школ к приёму учеников. Строительство и ремонт объектов образования ведётся в рамках губернаторской программы «Строительство объектов социальной инфраструктуры».

Она была утверждена в 2018 году и успешно работает до настоящего времени. В её рамках проходит строительство и реконструкция объектов образования, здравоохранения, культуры и спорта.

По мнению губернатора области Андрея Воробьева, цель программы – обеспечить растущее население Московской области современными и качественными социальными объектами:

«Подмосковье растет с каждым годом. Для нас это прежде всего сигнал, что нужно строить больше социальных объектов, особенно школ и детсадов. В регионе свыше 1 миллиона школьников, и наша задача – не просто рассадить их за парты, а сделать так, чтобы каждому было интересно на уроке, чтобы ребята могли посещать дополнительные занятия», – отметил губернатор.

По Президентской программе «Модернизация школьных систем образования» в Наро-Фоминском горокруге выполнен капитальный ремонт 2-х школ: Апрелевская школа №4 и Петровская школа.

СОШ №4 г.Апрелевка

Петровская СОШ

В результате полностью обновлена внутренняя инженерная система, отремонтирован фасад, закуплена новая мебель, оборудование пищеблоков, спортивного зала, за счёт внутреннего переоборудования появились новые кабинеты. Не забыли про безопасность и благоустройство территорий.

Мотузок Татьяна Дмитриевна, и.о. директора МАОУ Апрелевской школы №4.

«Ремонт школы стал для нас долгожданным подарком. Полностью обновлена мебель во всех учебных кабинетах. Получено оборудование для столовой, а также появились дополнительные рукомойники перед зоной столовой. Для организации питьевого режима установлен питьевой фонтанчик.  Появились душевые кабины для школьников, которые нужны ребятам после спортивных тренировок. В ходе капитального ремонта созданы все условия для функционирования трёх лабораторий Точек Роста. Появилось пространство для работы Центра Детских Инициатив.  Появилось пространство для школьной библиотеки. Оборудован дополнительный кабинет иностранного языка. Школьные кабинеты и рекреации стали современными. Это очень нравится школьникам и родителям. После капитального ремонта наша школа современной и при этом осталась очень уютной».

Хлебникова Вера Федоровна, Начальник Управления по образованию Администрации Наро-Фоминского г.о.

«С целью улучшения условий получения образования, оснащения и наполнения образовательной среды — 5 школ и 1 детский сад вошли в программу капитального ремонта на 2023 г. Ремонты в полном разгаре, уже закуплена мебель. Есть планы и на 2024 год – ещё три школы будут капитально отремонтированы.

В 2022 году в Наро-Фоминском округе открылся детский сад «Ромашка» на 130 мест в  ЖК «Весна»  в Апрелевке.  На данный момент в учреждении 212 детей. В д. Шустиково идёт ремонт круглосуточного частного детского сада «Полянка» для детей в возрасте от 1,5 до 7 лет с особенностями в развитии.

«В 2021 году в Апрелевке был открыт мини-детсад «Палисадик, который расположен в помещении средней школы №3 в микрорайоне «Весна».
«Немаловажно, что детский сад открылся именно на территории школы. Это позволит многодетным родителям сэкономить немало времени, а будущие школьники, в свою очередь, смогут с малых лет познакомиться с учебным заведением, которое им предстоит посещать в будущем, и пользоваться его инфраструктурой», — поделился директор Апрелевской СОШ №3 Валентин Сбусин.

Также выполнен капитальный ремонт детского сада № 65 поселка Селятино.

В 2022 году в Наро-Фоминском округе 8 комплексов и 2 детских сада участвовали в региональном пилотном проекте «Подмосковный Preschool. Новый стандарт детского сада.
Это новая система образования и воспитания, которая позволяет обеспечить преемственность программ детского сада и школы. В результате дети и родители не испытывают стресса при переходе из детского сада в школу, ребята показывают отличные результаты в интеллектуальном и эмоциональном развитии.